中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院導(dǎo)師：祝秀麗 正文

　　姓名：祝秀麗　　
　　性別：女　
　　職稱(chēng)：副教授
　　學(xué)院：人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院　　
　
　　個(gè)人簡(jiǎn)歷：

　　祖籍山東曹州，生于遼寧遼中。1999年于遼寧大學(xué)中文系獲民俗學(xué)碩士學(xué)位；2002年于北京師范大學(xué)中文系獲民俗學(xué)博士學(xué)位；2002年7月至今，在中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)科技傳播與科技政策系任教。主要從事民俗文化研究，獨(dú)立發(fā)表論文十余篇、專(zhuān)著一部，負(fù)責(zé)及參與課題數(shù)項(xiàng)。

　　學(xué)術(shù)著作：

　　《聆聽(tīng)黑土地上的古兒》　遼寧省遼中縣徐家屯講古兒習(xí)俗考察．南寧：廣西人民出版社．2007．

　　主要論文：

　　1．孟姜女的象征研究．民間文學(xué)年刊（臺(tái)灣）．2007
　　2．家鄉(xiāng)民俗研究者的角色沖突．民俗研究．2006（2）
　　3．民間故事重復(fù)律的分類(lèi)、結(jié)構(gòu)與表演．民族文學(xué)研究．2006（1）
　　4．關(guān)于一位女講古兒能手的田野調(diào)查．民間文學(xué)研究通訊（臺(tái)灣）．2006（2）
　　5．重復(fù)與變化：重復(fù)律的雙重特征．民間文化論壇．2006（5）
　　6．“猴娃娘”的象征：以民俗學(xué)和心理學(xué)的方法．民族文學(xué)研究．2007（2）　　
　　7．中國(guó)民間故事講述活動(dòng)研究史略．民俗研究．2003（1）
　　8．民間故事講述人傳承個(gè)性的研究——以遼寧故事家李占春為例．呂微、安德明編《民間敘事的多樣性》．北京：學(xué)苑出版社，2006
　　9．“皮匠駙馬型”故事的格雷馬斯符號(hào)學(xué)解讀．西北民族研究．2004（3）
　　10．積極的家庭教育與青少年人生發(fā)展——從“浪子回頭”故事談起．青少年研究．2006（2）：31-34．　

添加中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)學(xué)姐微信，或微信搜索公眾號(hào)“考研派小站”，關(guān)注[考研派小站]微信公眾號(hào)，在考研派小站微信號(hào)輸入[中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)考研分?jǐn)?shù)線(xiàn)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)報(bào)錄比、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)考研群、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)學(xué)姐微信、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)考研真題、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)專(zhuān)業(yè)目錄、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)排名、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)保研、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)公眾號(hào)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究生招生）]即可在手機(jī)上查看相對(duì)應(yīng)中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)考研信息或資源。

中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)