西安外國語大學中國語言文學學院官網

更新時間：2022-01-29 11:08:42 編輯：考研派小莉 推薦訪問：
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西安外國語大學中國語言文學學院官網：

西安外國語大學中國語言文學學院 

西安外國語大學中國語言文學學院簡介：
中國語言文學學院（簡稱中文學院）成立于2007年4月，是我校為適應高等教育發展需要而設立的教學科研單位。師資隊伍起點高，學緣結構好，教學科研水平提升快。學院于2009年被評為校級先進科研集體和陜西省教育系統精神文明建設“最佳單位”，2012年在教育部一級學科評估中名列第70位，進入全國中文學科百強行列。
一、辦學特色
學院堅持走與學校外語優勢相結合的道路，在加強專業課教學的基礎上突出外語訓練，把培養既具備母語語言、文學與文化的厚重底蘊，又具有全球化視野和跨文化溝通能力的復合型人才作為人才培養的總目標。
“十四五”期間，學院將全力實施以提高質量為核心的內涵式發展戰略，堅定打特色牌，堅持以質量為核心、人才為關鍵、特色為方向、學科（專業）為抓手、文化為靈魂、品牌為牽引，聚焦難題重點，全面深化改革，系統謀劃，統籌推進，循序漸進，務求實效。到2025年，努力將西外中文學科建設成為省內及西北地區特色鮮明、優勢突出的重點學科。
二、學科專業
學院設有中國語言文學一級學科碩士點，下設文藝學、語言學及應用語言學、漢語言文字學、中國古代文學、中國現當代文學、比較文學與世界文學6個二級學科碩士點和漢語國際教育1個專業碩士點。本科設有漢語言文學、漢語言、漢語國際教育3個專業。截至2021年3月，在校本科生1174人，研究生249人。
漢語言文學專業著力培養學生較強的漢語寫作能力和較熟練的英語表達能力，使畢業生既有深厚的母語文化底蘊，又有面向世界的文化視野。該專業學生以“基礎過硬、適應能力強”受到研究生培養單位和用人單位的一致好評。
為進一步培養學生的創新、實踐能力，學院積極探索“校企協同”的人才培養途徑和模式。目前已與“學而思”“曲江一中”“絲路硅谷”等5家機構、公司簽訂協議，由公司組織專家進課堂講授實務性課程，組織學生實習、實踐，并優先錄用表現優秀的學生。
漢語國際教育專業培養具有較深厚的中外文學文化素養、較強的漢語和外語技能、熟練的漢語作為第二語言教學技能，以及較強的跨文化交際能力的復合型、國際化人才。
該專業以“強化學生外語綜合能力與漢語教學實踐能力”為辦學特色，取得了良好的教學效果。2016年獲批陜西省“一流專業”培育項目。該專業與美國西密歇根大學合作，采取“3+2”和“4+1.5”本碩連讀中外聯合培養模式，優勢互補，助力學生接受國際化優質教育。
漢語言專業培養具備漢語及語言學、中國文學等方面的系統知識和專業技能，外語綜合能力較為突出，能在高校、科研機構和機關企事業相關部門從事漢語言文字的教學科研、語言文字管理及語言應用方面實際工作的語言學高級專門人才。
為進一步培養該專業學生的實踐創新能力，除開展校企協同培養外，將著重加大講座類課程的比例、實踐類課程與實踐教學環節的比例，以培養學生對學術的興趣和基本的研究能力。
三、師資隊伍
學院學科基礎好，教學科研水平提升快，師資隊伍起點高。截至2021年3月，學院現有專職教師47人，其中正高級職稱9人，副高級職稱21人，中級職稱17人，具有博士學位者40人，博士占比85%。另有校外特聘教授9人，過渡期引進教授1人。
學院教師韓偉入選陜西省“百人計劃”、陜西高校人文社會科學青年英才支持計劃；蘇永前入選陜西省“百人計劃”青年百人計劃；李榕、賀雪梅入選陜西高校“青年杰出人才支持計劃”。
四、科研工作
學院設有“文學人類學研究中心”“陜西方言研究所”兩個校級研究機構。截至2020年底，學院獲批國家社科基金項目7項，教育部項目8項，國家語委項目5項，省社科基金項目14項，其他省部級項目1項，地廳級項目16項。獲得省級優秀科研成果獎3項，地市級科研獎勵2項。發表學術論文163篇，其中CSSCI來源期刊34篇。
五、第二課堂
學院對學生的專業學習與思想政治工作齊抓并進，初步形成教書育人、管理育人、服務育人的工作長效機制。學院注重做好新生入學教育和畢業生就業指導工作，為新生增設“理想教育”系列課程，引導學生樹立正確的專業認識和就業思想，并在原有的就業指導課程基礎上推進“職業生涯規劃”系列講座，學生的就業能力和競爭力連年攀升。
學院設有“大學生創新創業中心”，聯合企業、政府共建“六力文化雙創實驗室”“非物質文化遺產校園傳承基地”“西安秦磚漢瓦博物館實踐創新基地”等學生創新實踐平臺，依托雙創競賽、項目培訓、文化調研等實踐活動，指導和鼓勵大學生創新創業訓練，培養學生求實、探索、創新精神。近年來，獲得國家級大學生創新創業訓練計劃項目17項，省級大學生創新創業訓練計劃項目33項；獲“互聯網+”創新創業大賽省級銀獎2項，省級銅獎5項；“挑戰杯”競賽省級三等獎3項。獲批陜西省社科界2020年度重大理論與現實問題研究項目1項。
學院社團文化活動豐富多樣，先后凝練出了“一張報紙”（《文苑》）、“一臺戲”（“話劇之夜”）、“一個論壇”（“詩文化研究論壇”）“三個一”校園文化特色品牌。在2013年獲得陜西省校園文化建設優秀成果二等獎。由我校選送、中國語言文學學院申報的《視通中外文化，思接古今未來——西安外國語大學傾十載打造中華優秀傳統文化育人模式》榮獲“2018年全省高校校園文化建設優秀成果二等獎”。
 
西安外國語大學中國語言文學學院聯系方式：
電話：029-85319227  
電子郵箱：wxyb@xisu.edu.cn 
地址：西安郭杜教育科技產業開發區文苑南路      
郵編：710128
西安外國語大學教育學專碩
院校系 專業名稱及代碼   學習方式 類別 專業：22考研擬招生人數 21考研復試線
(003)英語師范學院·教育學院 (045101)(專業學位)教育管理 (01)學校發展規劃
(02)學校教育評估
(03)校(園)長專業發展		 全日制 專碩 8 337
(003)英語師范學院·教育學院 (045102)(專業學位)學科教學（思政） (00)不區分研究方向 全日制 專碩 擬招7人
（含推免生）		 337
(003)英語師范學院·教育學院 (045103)(專業學位)學科教學（語文） (00)不區分研究方向 全日制 專碩 擬招17人
（含推免生及“碩師計劃”）		 337
(003)英語師范學院·教育學院 (045108)(專業學位)學科教學（英語） (01)基礎教育英語課程改革
(02)中小學英語教學		 全日制 專碩 擬招81人
（含推免生及“碩師計劃”）		 371
(003)英語師范學院·教育學院 (045110)(專業學位)學科教學（地理） (00)不區分研究方向 全日制 專碩 擬招7人
（含推免生）		 337
(003)英語師范學院·教育學院 (045115)(專業學位)小學教育 (01)小學教師專業發展
(02)小學課程與教學		 全日制 專碩 擬招25人
（含推免生及“碩師計劃”）		 352
西安外國語大學教育學學碩
院校系 專業名稱及代碼   學習方式 類別 專業：統招生人數 21考研復試線
(003)英語師范學院·教育學院 (040100)教育學 (01)教育學原理
(02)課程與教學論
(03)比較教育學
(04)高等教育學
 
 
 
 		 全日制 學碩 23 337
西安外國語大學教育學考研院校分析：
一、西安外國語大學20年招收教育學一級學科教育學研究生，下設教育學原理、課程與教學論、比較教育學、高等教育學4個研究生方向。
二、考試方式。西安外國語大學20年教育學專業學術型研究生考試專業課采用統考試卷，即311教育學專業基礎綜合。
三、復試教育史，考試大綱為：教育史考試大綱：主要考查中外教育發展的歷史進程與發展脈絡，中外教育思想的演變、教育制度的發展、教育實施進程的基本線索；重點考查主要教育家的教育思想和重大教育事件。中國教育史考查范圍從原始社會到20世紀80年代，外國教育史考查范圍從古代文明古國到20世紀80年代。
四、同等學力考生加試同等學力人員加試科目教育學和教育心理學，考試大綱為：
1、教育學內容范圍：教育與教育學概論、教育目的、教育功能、教育制度、教育評價、教師與學生、課程（課程類型、課程流派和課程改革趨勢等）、教學（教學模式、教學設計、教學原則和教學方法等）、班級管理、教改科研等理論與實踐。
2、教育心理學考試內容：教育心理學概論、學習心理、教學心理和教育心理測評。重點考察學習心理的類型及特點、不同流派學習理論、學習遷移、學習動機、學習策略、問題解決與創造性及品德的形成與培養、教學設計、有效教學策略、教師心理以及課堂管理心理問題等。
五、招生人數。西安外國語大學20年教育學研究生統招18人。
六、西安外國語大學20年教育學考研復試線為A區國家線。
七、西安外國語大學教育學考研特點
1、專業課采用統考試卷。
2、招生專業少
西安外國語大學20年教育學研究生考試招生專業僅招收教育學一級學科的教育學研究生，下設4個研究方向。
3、招生人數相對較多
西安外國語大學20年教育學統招18人。
4、同等學力考生無額外要求。

教育學 [040100] 學術學位

專業信息

所屬院校：西安外國語大學
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：不區分院系所
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業招生詳情

研究方向： (01)教育學原理(02)課程與教學論
(03)比較教育學
(04)高等教育學
招生人數： 17
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(311)教育學專業基礎綜合
④(--)無
或①(101)思想政治理論
②(202)俄語
③(311)教育學專業基礎綜合
④(--)無
或①(101)思想政治理論
②(203)日語
③(311)教育學專業基礎綜合
④(--)無
備　　注：
高等教育學 [040106] 學術學位

專業信息

所屬院校：西安外國語大學
招生年份：2019年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：不區分院系
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業招生詳情

研究方向： 01(全日制)高等教育原理
02(全日制)高等教育管理
03(全日制)高等教育比較
招生人數： 1
考試科目： ①101思想政治理論（全國統
考）
 ②201英語一（全國統考）

202俄語（全國統考）

203日語（全國統考）

③311-教育學專業基礎綜合
（全國統考）
備　　注：
比較教育學 [040104] 學術學位

專業信息

所屬院校：西安外國語大學
招生年份：2019年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：不區分院系
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業招生詳情

研究方向： 01(全日制)教育政策比較
02(全日制)外語教育比較
03(全日制)國際教師教育比較
招生人數： 2
考試科目： ①101思想政治理論（全國統
考）
 ②201英語一（全國統考）

202俄語（全國統考）

203日語（全國統考）
 ③311-教育學專業基礎綜合
（全國統考）
備　　注：
教育學原理 [040101] 學術學位

專業信息

所屬院校：西安外國語大學
招生年份：2019年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：不區分院系
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學

專業招生詳情

研究方向： 01 (全日制)教育基本理論
02(全日制)
外語教育學
03 (全日制)外語教師教育
招生人數： 1
考試科目： ①101思想政治理論（全國統
考）
 ②201英語一（全國統考）

202俄語（全國統考）

203日語（全國統考）
 ③311-教育學專業基礎綜合
（全國統考）
備　　注：

 

學科概況 高等教育學是教育學之下的一個二級學科，它是一門以高等教育的運行形態和發展基本規律為研究對象的具有綜合性、理論性和應用性的教育科學。
專業培養目標 通過系統的高等教育學及其相關課程的學習和研究，培養德、智、體全面發展的，在高等教育學領域掌握堅實的基礎理論和系統的專門知識，具有較強的文字能力，能熟練運用一門外語和計算機工具，具有獨立擔負本學科的科學研究和高等學校教學工作的能力，能在教育行政部門、高等院校及社會組織機構獨立從事教育研究、教育管理及培訓工作的高層次專門人才。
就業方向

就業前景：

高等教育學顧名思義是從事高等教育的工作，事實上有相當一部分此專業的畢業生畢業后不只是單純的從事教學工作。隨著國家對教育的越來越重視和教師待遇的不斷提高，教育學專業正在逐漸成為一門熱門專業，但是隨著部分高校改革高等教育學碩士研究生學制以及高等教育學碩士持續擴招以來,高等教育學碩士生面臨著嚴峻的就業壓力,高等教育學碩士就業難,而高等教育女碩士就業更難。

就業方向：

1、高等學校管理人員、教學

2、各級教育行政人員

3、教育理論研究與教學后備人員

4、相關部門教育與人力資源開發與管理人員

5、考博繼續深造

6、出版社、報社
相關職位 教師發展促進中心研究員，中國教育干部教研員，人才測評顧問，教務處教學管理人員（數據來源：招聘網站）

 

學科概況 比較教育學是教育學下設的二級學科之一。比較教育學是用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點和方法，綜合利用有關的新科學和新技術，研究當前世界不同國家、民族和地區的教育；在探討其各自的經濟、政治、哲學和民族傳統特點的基礎上，研究教育的某些共同特點、發展規律及其總的趨勢，并進行科學預測。
專業培養目標 培養了解世界教育的理論、思潮、制度等方面的歷史、現狀與發展趨勢，適應國家經濟社會發展需要，具有較高的教育、教學、科研與管理能力的復合型高層次專業人才。
就業方向

就業前景：

教育類專業最近幾年的就業形勢比較好，尤其是國家近年來一直進行的教育體制改革，從農村到城市，從幼兒教育到高等教育，方方面面都需要有教育專業知識的人才進行參與，這就為此專業的畢業生提供了很好的就業機會。另外，教育行業的輔導機構發展的也越來越紅火，擴大了該專業畢業生的選擇面。

就業去向：

這個專業畢業主要可以做教育行政類、教育研究類和大學老師的工作。主要去向就是教育學術期刊編輯、教育科研機構、教育局、高等院校。或者去中小學做教育行政和研究類的工作。
相關職位 人才測評顧問，國際課程設計教師，教育科研員（數據來源：招聘網站）

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