2021廣西科技大學管理學研究生考試大綱

發布時間：2021-01-06 編輯：考研派小莉 推薦訪問：
2021廣西科技大學管理學研究生考試大綱

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2021廣西科技大學管理學研究生考試大綱 正文

廣西科技大學碩士研究生招生考試初試科目考試大綱
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811 管理學
專業： 1201 管理科學與工程
0802Z1 工業工程 學院： 經濟與管理學院
一、考試的總體要求 
《管理學》考試是為管理科學與工程學科招收碩士生而設置的具有選拔性質的考試
科目，其目的是科學、公平、有效地測試學生掌握大學本科階段管理學的相關基礎學科，
要求考生熟悉管理學的基本原理和方法，理解和掌握計劃與決策、組織、領導、控制、
創新等基本的管理職能，熟悉全球化、知識經濟、網絡化和企業社會責任導向等時代背
景對管理實踐提出的新要求，并能夠靈活運用管理學的基本概念和基本理論分析問題和
提出解決問題的辦法。評價的標準是高等學校本科畢業生能達到的及格或及格以上水
平，以保證被錄取者具有基本的管理基礎理論和知識，并有利于各高等院校所在專業上
擇優選拔。考試對象為參加廣西科技大學經濟與管理學院管理科學與工程專業全國碩士
研究生入學考試的考生。
二、考試形式與試卷結構
（一）答卷方式：閉卷，筆試
（二）答題時間：180 分鐘
（三）總分：150 分
（四）考試題型及分值
題型 選擇題 判斷題 簡答題 綜合題
分值 30 15 45 60
三、考試內容及所占分值
（一）管理總論（約 20 分） 
1.內容 
管理；核心能力；管理者的角色；泰羅的科學管理理論；法約爾的經營管理理論；
廣西科技大學碩士研究生招生考試初試科目考試大綱
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人際關系學說；學習型組織；管理者道德行為的影響因素；國際化經營業；國際化經營
的影響因素；管理者面臨的新時代；管理原理；全球化。
2.考試要求 
（1）熟悉并掌握管理的含義、特征，管理的職能、性質。
（2）熟練掌握管理者的分類、角色、技能。
（3）熟練掌握管理學發展各歷史階段的主要思想觀點，現代管理各學派的主要理
論觀點。熟練掌握古典管理理論階段的管理理論：科學管理理論、組織管理理論、霍桑
實驗，人際關系理論階段：X 理論、Y 理論、Z 理論；理解現代管理理論階段：管理過程
學派、決策理論學派、數學學派、系統管理理論學派、經驗與案例學派、權責理論學派
的主要內容及其評價。
（4）熟練掌握改善企業道德行為的途徑、國際化經營的定義和影響因素。
（5）理解管理者面臨的新時代。
（6）熟練掌握管理原理的主要特征；系統原理；人本原理；責任原理；效益原理。
（二）決策與計劃（約 30 分） 
1.考試內容 
決策的分類；決策過程；決策方法；計劃的類型；計劃編制程序；目標管理；滾動
計劃法；網絡計劃技術；時間管理；業務流程再造。
2.考試要求 
（1）掌握決策的定義、原則與依據，決策的類型與特點，決策的理論，決策的過
程與影響因素；決策的方法。
（2）學會按照決策過程的步驟進行決策，學會用所學的各種決策方法對決策問題
做出決策。
（3）掌握計劃的類型，編制程序，操作技術及方法。
（4）熟悉并掌握目標管理的基本思想及其實施步驟，能運用所學的內容將戰略性
計劃轉化為戰術性計劃。
（5）掌握滾動計劃法；網絡計劃技術；業務流程再造的流程。
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（三）組織（約 20 分） 
1.考試內容 
組織和組織結構的基本概念；管理幅度；部門化；組織設計的主要因素；集權與分
權；授權的原則；管理人員選聘的方法、途徑和程序；組織結構類型；組織文化；正式
組織與非正式組織；直線與參謀；委員會。
2.考試要求 
（1）熟悉并理解組織與組織結構的概念，學會根據組織設計的一般規律和方法對
組織進行設計，并對設計中的一些基本影響因素進行判斷和分析，應能對各種不同類型
組織結構的運行特點進行分析并提出這些結構形式的適用條件。
（2）掌握部門化；集權與分權的影響因素。
（3）了解授權的定義、過程與原則。
（4）掌握管理人員招聘的程序與方法，外部招聘和內部提升的優缺點以及招聘工
作的有效性分析，對管理人員進行培訓和績效評估的方法，有效管理職業生涯的方法。
（5）掌握組織變革的一般規律；管理組織變革；組織文化及其發展；學會建構新
型組織文化的方法與途徑。 
（6）掌握人員配備的任務、程序和原則；管理人員的選聘；管理人員的考評；管
理人員的培訓。
（四）領導（約 40 分） 
1.考試內容 
領導的概念；權力的來源；領導與管理的聯系與區別；領導方式；領導方式行為論；
領導方式情景論；激勵的機制；激勵方法；激勵理論；溝通類型；溝通的障礙；沖突；
談判。 
2.考試要求 
（1）熟練掌握領導方式及各種領導學說 
①領導方式行為論：管理方格圖
②領導方式情景論：費特勒權變理論、路徑——目標理論
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③領導生命周期理論
（2）熟練掌握激勵理論解決一般的激勵問題，運用激勵理論建立組織激勵機制。
①內容型激勵理論：需要層次理論、雙因素理論及其在管理過程的應用
②過程型激勵理論：期望理論、公平理論及其在管理過程的應用
③改造型激勵理論：強化理論及其對管理的啟示。
（3）掌握溝通的過程和溝通的障礙，掌握溝通技巧，學會應用沖突管理解決沖突。
（五）控制（約 20 分）
1.考試內容 
控制理論的基本內容；前饋控制；現場控制；反饋控制；平衡積分卡控制；預算控
制；危機控制。
2.考試要求 
（1）理解控制的分類，原理與過程。
（2）熟悉了解預算的編制，預算的種類。
（3）理解并靈活運用控制理論用于身邊發生的事情或管理案例的分析。
（4）掌握危機與管理控制方法。
（六）管理創新（約 20 分） 
1.考試內容 
創新；創新的類型及其基本特征；創新的過程；技術創新；機制創新；組織創新。
2.考試要求 
（1）熟悉掌握創新的定義和類型。
（2）了解創新的過程和組織，理解并靈活運用創新內容用于組織的發展。
（3）掌握技術創新的內涵和貢獻；技術創新的源泉；技術創新的戰略及其選擇。
（4）掌握現代管理發展的趨勢。
（5）理解并掌握企業制度創新；企業層級結構創新；企業文化創新。
四、主要參考書目
管理學原理與方法（第七版），周三多，復旦大學出版社，2018 年 6 月。
廣西科技大學

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