從小大到無數(shù)次的英語考試，作文模版始終是我們繞不過去的一個(gè)問題，大家是對(duì)它又愛又恨。愛它是因?yàn)樗芙鉀Q很多問題；恨它是因?yàn)楹玫摹€(gè)性化的模版太難找。因此，我們不得不求助于網(wǎng)絡(luò)上的模版或者某些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程，并希望從這些內(nèi)容里抓到自己的救命稻草。可是，不管是網(wǎng)絡(luò)上的模版還是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程，都存在這兩個(gè)問題：1. 給你的模版都不是專有的，你不敢直接用；2. 授你以魚而非授你以漁。

 

現(xiàn)在，當(dāng)大家面臨考研英語作文時(shí)，同樣的問題又?jǐn)[在大家面前，用不用模版？哪里找模版？我的回答是，用模版，自己做。

 

先明確一下我準(zhǔn)備考研英語作文的一個(gè)指導(dǎo)思想：我反對(duì)上任何公開的輔導(dǎo)班或者用任何公開的輔導(dǎo)書，提倡自己制作模板。

 

為什么呢？

 

報(bào)輔導(dǎo)班或者看參考書，無非是圖三樣?xùn)|西：思路方法，素材和練習(xí)。

 

首先，練習(xí)這部分必須你親自動(dòng)手，任何輔導(dǎo)班，或者輔導(dǎo)書都不能代替。所以如果以練習(xí)為目的，請(qǐng)不要去這些輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)或者看這些輔導(dǎo)書。

 

有人可能會(huì)說，如果上一個(gè)輔導(dǎo)班的話，能及時(shí)得到老師的反饋，這樣不是很好嗎？我們暫且不去講這些輔導(dǎo)班老師的水平如何。如果是大班的話，你什么時(shí)候看到過老師給學(xué)生改作文呢？如果是小班的話，我覺得沒必要花那么多錢，因?yàn)橹灰椒▽?duì)了，我們可以用更少的錢和時(shí)間可以達(dá)到更好的效果。更何況那些老師的水平也指不定怎么樣呢。注意我說這句話的意思不是說我的水平比這些老師高，我是指在你身邊有水平遠(yuǎn)超過這些輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)老師的高人，你天天都和他見面，只是你還沒意識(shí)到它的價(jià)值而已。

 

其次素材，你手頭有市面上任何輔導(dǎo)班和輔導(dǎo)書都不能給你提供的絕好素材，只是你自己現(xiàn)在還沒有意識(shí)到而已。稍微多說一句，關(guān)于素材的話你不要奢望從輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)或者輔導(dǎo)書里得到直接可以用的素材。因?yàn)檫@些素材任何人都可以得到，你敢用嗎？所以，如果你指望這些輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)能給你幾套模板的話，還是別浪費(fèi)時(shí)間和金錢了。

 

最后是思路和方法。暫且不說這些輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)里有多少人能真正形成系統(tǒng)的思路和方法，即使有，他也不一定會(huì)合盤托出。即使他毫不保留的講了出來，你也聽明白了，這個(gè)學(xué)習(xí)的過程也花不了太多時(shí)間，何必把大把的時(shí)間花費(fèi)在輔導(dǎo)班上呢？

 

所以，我的指導(dǎo)思想是盡量不要上公開的輔導(dǎo)班或者用任何公開的輔導(dǎo)書，最好自己制作模板。

 

自己做模版很難嗎？不難，很多人都是這樣做的。

 

自己做模版很容易嗎？不容易，因?yàn)楹芏嗳藴?zhǔn)備模版的方法是錯(cuò)誤的。

 

為什么說很多人準(zhǔn)備模版的方法是錯(cuò)誤的呢？因?yàn)樗麄兊乃悸肥清e(cuò)誤的。在他們眼里，準(zhǔn)備模版似乎就只是背幾篇范文或者摘抄一些好的句子而已。這是大錯(cuò)而特錯(cuò)的想法，是只見樹木不見森林。

 

 

正式開始之前，請(qǐng)你去看一下公眾號(hào)里面關(guān)于論文結(jié)構(gòu)化寫作何以成為可能的兩篇文章，點(diǎn)擊閱讀原文的鏈接就可以查看了。之所以讓大家去看這兩篇文章，是因?yàn)槲覝?zhǔn)備英語作文和英語論文的思路是相輔相成而又一脈相承的。況且等你們讀了研究生之后，sci論文的寫作是繞不開的一個(gè)話題，現(xiàn)在先有了這個(gè)意識(shí)，將來等你們順利的讀了研究生之后，sci論文寫作會(huì)比較容易上手。

 

正文開始，按照思路方法、素材和練習(xí)的順序來講。

 

第一部分先講思路方法。如果你看了我寫的《論文結(jié)構(gòu)化寫作何以成為可能》，你就會(huì)知道，英語sci論文的寫作其實(shí)和我們從小受到的語文教育是分不開的，也就是說英語sci論文的寫作和我們從小到大在語文課上寫的那些作文是有相通之處的。甚至可以說，在思路方法層面上，兩者幾乎是一樣的。相較sci論文和中學(xué)語文作文而言，考研英語作文要簡單得多，甚至可以這樣說，一個(gè)高中畢業(yè)生，只要掌握了足夠的詞匯就完全應(yīng)該能夠勝任。

 

為什么這樣說呢？說穿了考研英語作文非常簡單，不過就是一篇短小的議論而已。你幾乎不需要任何超越高中階段的英語語法知識(shí)，稍微搭配一點(diǎn)比較炫的詞匯和句式就齊活了。

 

但難在什么地方呢？經(jīng)過4年或5年大學(xué)生活的摧殘，大部分本科生寫文章的能力嚴(yán)重退化。注意我說的不止是英語作文，還包括中文文章。不信？拿一篇考研作文的題目，按照上面的要求，用中文寫篇作文出來看看。你提筆的時(shí)候是什么感覺呢？是不是覺得腦袋空空的，心里發(fā)慌？

 

所以，你其實(shí)需要補(bǔ)的是中文文章怎么寫，特別是中文短小的議論文應(yīng)該怎么寫。解決了這個(gè)問題之后，你自然就知道考研英語作文應(yīng)該怎么寫。

 

簡單講一下一篇短小的議論文應(yīng)該怎么寫吧。

 

針對(duì)考研英語作文這樣的要求而言，經(jīng)典的三段式就可以了。第一段破題，第二段論證，第三段提出建議措施。

 

第一段破題，按照金字塔原則，完整的寫法是從general的信息，引入到具體的信息，再引出沖突，最后提出解決方案（或論點(diǎn)）。不過考研英語作文太簡單，可以采取一種簡化的結(jié)構(gòu)。基本上就是從描述圖畫或原材料開始，點(diǎn)出主題，然后再細(xì)化到一個(gè)具體的你能夠駕馭的小論題上，最后提出論點(diǎn)。如果你想要了解為什么要這樣破題，請(qǐng)你去看《論文結(jié)構(gòu)化寫作何以成為可能二》。

 

第二段論證，首先要承接一下第一段，然后再開始論證。還記得論證方法有哪些嗎？這些知識(shí)是不是都還給語文老師了呢？有興趣的話，自己去百度一下吧。對(duì)于考研英語作文的第二段，重點(diǎn)推薦兩種論證方法，第一個(gè)是正反論證，第二個(gè)是舉例論證。正反論證就暫時(shí)先不展開講，on one hand，on the other hand 這樣的句子已經(jīng)融入到你的本能里面了。重點(diǎn)推薦的是舉例論證，它的好處在于可以事先準(zhǔn)備，在考試時(shí)原封不動(dòng)地默寫上就可以了，從語法和單詞量上來看，都可以提前準(zhǔn)備的非常漂亮。

 

第三段建議措施，無非是國家政府和社會(huì)怎么怎么做，機(jī)構(gòu)和單位怎么怎么做，個(gè)人怎么怎么做，然后再展望一下美好的未來。

 

有沒有覺得我說的是廢話，這些你都知道？好吧我承認(rèn)，這些是任何一個(gè)高中生都知道的東西。給大家細(xì)化一下吧，有個(gè)人在這方面比我總結(jié)的好，珠玉在前我就不獻(xiàn)丑了，下面的結(jié)構(gòu)主要來自于新東方講師王江濤。提到王江濤，我得承認(rèn)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里是有牛人的。但是你懂的，10分鐘值2000塊的東西必須要包裝成30個(gè)課時(shí)來賣，否則購買輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)課程的學(xué)生就會(huì)覺得自己吃虧。如果你時(shí)間充分的話，他的課還是可以聽一下的。

 

 

圖畫作文

一、考研大作文框架結(jié)構(gòu)：

3段，12句左右，160-250詞，5-7個(gè)關(guān)聯(lián)詞，5-7個(gè)從句（多多益善）

1、Introduction：第一段，3句左右

1）圖畫/表作文：圖畫/表描述

（1）General description：總體描述（人物+動(dòng)作+環(huán)境或數(shù)據(jù)變化規(guī)律），1句

（2）Details 1, 2, 3：細(xì)節(jié)描述（挖掘細(xì)節(jié)詞，串聯(lián)成句），1句

（3）Caption/Symbolic meaning：文字說明或象征寓意，1句

2）提綱/情景作文：現(xiàn)狀說明  

（1）Background information：背景交代，1句

（2）General talk of the topic：引出主題，1句

（3）Thesis: state specifically what your opinion is：確立論點(diǎn)，1句

2、Body： 第二段，意義闡釋，5句左右

1）Topic sentence：Symbolic meaning，主題句，象征寓意，1句

2）Argument：論證，3句左右，考研寫作四大論證手段

（1） Cause and Effect：因果論證

（2） Exemplification：舉例論證

（3） 聯(lián)系現(xiàn)實(shí)：以小見大，把握象征寓意，個(gè)體想為群體，具體想為抽象

represent代表，symbolize象征， epitomize是···的縮影，be naturally associated with自然與···聯(lián)系起來

（4）正反論證：

3）Summary：小結(jié)，概括論證，總結(jié)本段，1句

3、Conclusion：第三段，歸納結(jié)論/建議措施，4句左右

1）Concluding sentence：結(jié)論句，呼應(yīng)象征寓意，1句

2）Suggestions 1、2：兩句結(jié)論或兩點(diǎn)建議（針對(duì)雙方提建議），2句

3）包裝結(jié)尾、展望未來：1句，考研寫作三大優(yōu)秀句型

（1）倒裝句。

（2）強(qiáng)調(diào)句。

（3）虛擬語氣：

 

 

想要這一段結(jié)構(gòu)的模板？后臺(tái)回復(fù) 王江濤 吧。

 

所以你們看到了，掌握了這樣的一個(gè)結(jié)果，往對(duì)應(yīng)的每一句里面填模板句就可以了。整個(gè)考研英語作文準(zhǔn)備的思路方法就這么簡單。

 

第二部分講素材。我說你身邊有比任何考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)講師都牛的高人，你經(jīng)常見但不認(rèn)識(shí)他，可不是在說胡話。謎底很簡單，這個(gè)高人就是考研英語閱讀文章。

 

納尼？！

 

沒錯(cuò)，你沒有看錯(cuò)，我不是在逗你。

 

英語學(xué)習(xí)四門功課：說、學(xué)、逗、唱，呸呸呸，是聽、說、讀、寫。不好意思，郭大爺?shù)南嗦暵牰嗔恕Ｂ犝f讀寫四門功課，其中聽是說的基礎(chǔ)，讀是寫的基礎(chǔ)，也是聽的基礎(chǔ)。可以說讀是學(xué)習(xí)英語最重要的基本功，只有讀得好，讀得深，英語才能學(xué)好。如果你不贊同的話，請(qǐng)回去看公眾號(hào)里面的《考研英語復(fù)習(xí)策略》中關(guān)于旋元佑先生廣讀法的部分，通過公眾號(hào)主菜單的考研英語復(fù)習(xí)策略就可以打開。

 

對(duì)任何一門語言的考試而言，聽說讀寫這4種能力的考察，必定是匹配的。漢語如此，英語如此，將來你學(xué)習(xí)任何一門語言的考試也必定如此，更何況考研英語呢。可以這樣講，考研英語作文的標(biāo)桿就是考研英語閱讀！當(dāng)然你不需要達(dá)到考研英語閱讀那樣的水平，只要你能寫出一篇相當(dāng)于考研英語閱讀20%到30%水平的文章，考研英語作文就可以拿到滿分了。

 

而且，你們大約都知道考研英語閱讀的題源是經(jīng)濟(jì)學(xué)人這樣的高質(zhì)量外文雜志。考研英語的出題人都是老牛逼的人，他們?yōu)槭裁床蛔约簩憥灼喿x文章來考察你們呢？原因很簡單，他們就是要用語言上原汁原味、邏輯上嚴(yán)絲合縫的高質(zhì)量文章來考察這些未來的研究生。關(guān)于邏輯的問題，你們可以回去重新再看一下公眾號(hào)里面的《考研英語復(fù)習(xí)策略》。如果這些出題的牛人都謹(jǐn)慎地采用經(jīng)濟(jì)學(xué)人等題源的文章來考察你們，而不是自己寫幾篇閱讀文章的話，那些輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的老師哪來的信心，給你們寫考研英語作文的范文和模板呢？當(dāng)然不是說他們給你寫的范文和模板不能用，只是說他們的范文和模板質(zhì)量相對(duì)較差，在學(xué)習(xí)成本幾乎相同的情況下，你們當(dāng)然應(yīng)該去學(xué)習(xí)質(zhì)量比較高的范文。

 

那么考研英語閱讀應(yīng)該怎么用來準(zhǔn)備作文呢？還記得我給你們說過的，考研英語閱讀要做幾遍嗎？等你把前面幾遍關(guān)于閱讀的部分完成之后，就按照上面王江濤的模板，把閱讀文章里面所有能放到王江濤模板里面的句子都找出來放進(jìn)去。或者你也可以只把這樣的句子先標(biāo)出來，然后在離考試1到2個(gè)月的時(shí)候，再把這些句子全部拿出來統(tǒng)一放到這個(gè)框架里面。當(dāng)然進(jìn)一步的篩選還是必須的，每一部分里面只留下3到4個(gè)句子就足夠了。現(xiàn)在你明白我每周發(fā)的作文素材賞析是干什么用的了吧，里面都是我?guī)湍銈兲舫鰜淼暮镁渥樱⑹痉对趺磳?duì)好句子進(jìn)行改造，使其具備一般性。這里聲明一下，作文素材賞析暫且只在這個(gè)公眾號(hào)里發(fā)，不會(huì)在我的個(gè)人網(wǎng)站“讀思”（read-think.com）上發(fā)布。原因很簡單，不要小瞧了我國網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管部門的執(zhí)法能力，為了能和大家持續(xù)地交流下去，我必須要有一塊安全的自留地。出于同樣的原因，請(qǐng)大家把“讀思”（read-think.com）加到你的收藏夾里，哪怕平時(shí)不看也行，但是你們?cè)谀抢镫S時(shí)可以找到我。啰嗦一句，不明白這幾句話的同學(xué)請(qǐng)回復(fù) 決定 。

 

言歸正傳，你們大約已經(jīng)明白了，我所說模板，不是幾篇完整的文章模板，而是每一個(gè)小部分有幾個(gè)模板句，這樣構(gòu)成的一個(gè)模板庫。假如你在每一個(gè)部分下面，都有4個(gè)模板句，這樣的一個(gè)模板庫所能起的作用是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過四篇文章模板的，而記憶量是差不多的。這就相當(dāng)于4套劍法和一套劍法的每一個(gè)劍招都有4種變化，哪一個(gè)更有效呢？令狐沖為什么那么牛？是因?yàn)樗麜?huì)的劍法多嗎？不是，他橫行江湖，只靠著一套獨(dú)孤九劍。獨(dú)孤九劍牛在哪里，是劍招比較多嗎？不是，只有9招嘛！牛就牛在它每一招里的變化是無窮的。

 

第三部分講練習(xí)。在整個(gè)考研作文準(zhǔn)備的3個(gè)步驟里面，這個(gè)步驟是最難的，你們目前多半還沒開始準(zhǔn)備作文，所以恐怕還不能理解。所幸的是練習(xí)要花的精力也不是特別多。思路方法部分，如果你們認(rèn)真看到這里，應(yīng)該已經(jīng)基本明白了。素材部分，你們已經(jīng)明白了尋找素材的標(biāo)準(zhǔn)，并且手中有考研英語閱讀這個(gè)寶庫，做起來也不是很難，幾乎不需要?jiǎng)幽X子，純體力活嘛。而練習(xí)這部分，體力強(qiáng)度不大，難在要?jiǎng)幽X子，要訓(xùn)練和改變自己的思維，對(duì)有些人工作量不大，對(duì)有些人則非常難。

 

前面講到的短小議論文的寫法里面，所有部分都可以事先準(zhǔn)備到，除了一點(diǎn)。就是正反論證時(shí)，要能夠熟練而快速地提煉出兩個(gè)相反的論點(diǎn)。其他的部分，則幾乎都可以用現(xiàn)成的模板句。而即使是正反論證的部分，也只需要在模版句里面替換一些關(guān)鍵詞就可以了。所以你需要訓(xùn)練自己這樣一種能力，每拿到一個(gè)作文題目時(shí)要能夠快速地提煉出一個(gè)主題，并提煉出兩個(gè)相反的論點(diǎn)。