職業(yè)技術教育專業(yè)介紹  

2017-03-15 16:13   審核人：  

 

教育碩士專業(yè)學位（加工制造方向）

 

    一、培養(yǎng)目標： 

 

培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育理論、具有較強職業(yè)技術教育教學實踐和研究能力的高素質中等職業(yè)學校加工制造方向專業(yè)教師。 

 

具有較強的職業(yè)技術教育實踐能力及加工制造理論，勝任職業(yè)技術教育教學和管理工作，在現(xiàn)代教育理論指導下運用所學理論、方法和技術，解決教育教學中加工制造方面的實際問題；能理論聯(lián)系實際，運用現(xiàn)代信息技術，創(chuàng)造性地開展教育教學工作。 

 

為中等職業(yè)技術學校培養(yǎng)加工制造領域“雙師型”師資。要求具備良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神；適應現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展，掌握加工制造專業(yè)扎實的基礎理論、專業(yè)知識和實踐技能,取得相應工種中級職業(yè)技能證書；具有擔負本專業(yè)理論、實訓教學工作和專業(yè)建設、職業(yè)技能課程開發(fā)的能力，成為本專業(yè)骨干教師或專業(yè)帶頭人,引領中職專業(yè)建設改革與發(fā)展。 

 

    二、招生面向： 

 

在加工制造方向招生，包括以下子方向：機電技術應用、工業(yè)自動化儀表及應用、醫(yī)療設備安裝與維護、電機電器制造與維修、光電儀器制造與維修、制冷和空調設備運行與維修、電氣運行與控制、電氣技術應用等。 

 

 

 

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