三峽大學醫(yī)學院研究生招生是一個不錯的學院，深受考研人的追捧，本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點， 醫(yī)學院是學校里比較好的一個院系，請各位準備報考三峽大學醫(yī)學院研究生招生的同學注意，該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學報考三峽大學醫(yī)學院研究生招生。

強烈建議各位準備考三峽大學醫(yī)學院研究生招生的同學準備一些基本的歷年考研真題、研究生學姐學長的筆記、考研經(jīng)驗等等（考研派有考研經(jīng)驗頻道，也有考研派微信公眾號、考研派APP等產(chǎn)品平臺，里面有不少研究生會免費解答你的考研問題，助你考研一臂之力）

三峽大學醫(yī)學院基礎醫(yī)學學術學位碩士研究生培養(yǎng)方案

 

2. 學術交流

研究生就讀期間，每學期必需至少參加2次的學術報告，每學年在校內(nèi)外公開做學術報告1次以上，計1學分。

3. 教學實踐

研究生就讀期間，根據(jù)需要參加教學實踐活動，課堂教學實踐的時間不少于1個月，其中承擔課堂教學任務控制在2～4學時。授課前研究生要跟班聽課2周，聽課期間要求認真做好記錄、答疑、批改作業(yè)等輔導工作，上課時指導教師親自聽課并做具體指導和評價工作。教學實踐結(jié)束，碩士生填寫教學實踐考核表，計1學分。

4. 社會實踐

研究生就讀期間，可根據(jù)學習、科研和工作需要參加多種形式的社會實踐活 動，撰寫社會實踐報告，填寫社會實踐 考核表，由導師評定成績，考察合格計1學分。

5. 助管和學生輔導員

研究生就讀期間承擔學校職能部門、各學院管理部門的輔助管理、實驗室管理、學生咨詢服務等工作，不少于6個月，計1學分。

6. 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及學科競賽

研究生參加適合自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及學科競賽活動，計1學分。六、培養(yǎng)方式
研究生培養(yǎng)實行導師負責制，也可實行以導師為主的指導小組負責制，充分發(fā)揮集體指導和團隊培養(yǎng)的優(yōu)勢，有利于交叉學科人才培養(yǎng)。導師（組）負責研究生日常管理、學風和學術道德教育、制訂和調(diào)整碩士研究生培養(yǎng)計劃、組織安排開題、指導科學研究和學位論文等。在碩士研究生培養(yǎng)過程中，要充分發(fā)揮導師
（組）的指導作用，而且要特別注重碩士生自學、獨立工作和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。 1.堅持科教結(jié)合，以高水平科學研究支撐研究生培養(yǎng)，重視課題研究、專題研
討、學術報告等學術訓練環(huán)節(jié)，加強研究生的系統(tǒng)科研訓練。
2.積極搭建研究生培養(yǎng)國際、國內(nèi)合作平臺，努力推動聯(lián)合培養(yǎng)、學分互認、海外實習、短期交流等研究生培養(yǎng)國際化進程，鼓勵并創(chuàng)造條件資助碩士生赴國內(nèi)外著名高校和科研院所訪學、研修。

三峽大學醫(yī)學院藥學專業(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)方案

 
徑，鼓勵研究生參加適合自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及學科競賽活動，計1學分。七、培養(yǎng)方式
遵照理論聯(lián)系實踐、實踐育人的基本原則，采取三峽大學和實踐部門聯(lián)合培養(yǎng)的“雙導師”培養(yǎng)模式。校內(nèi)導師由我校藥學及相關專業(yè)的碩士生導師擔任，校外導師由實踐部門具有高級專業(yè)技術職稱的人員或者具有博士學位的相關專業(yè)的人員擔任，在學生入校后即確定“雙導師”以便合作培養(yǎng)。校內(nèi)導師負責指導研究生課程學習和培養(yǎng)全過程協(xié)調(diào)，實踐部門導師負責指導研究生實踐活動。藥學專業(yè)學位碩士的培養(yǎng)應根據(jù)培養(yǎng)方案的要求以及每個研究生的具體情況，制訂培養(yǎng)計劃，定期檢查實施情況。

八、中期考核

中期考核在第4學期進行，中期考核程序和要求遵照三峽大學相關文件規(guī)定執(zhí)行。主要檢查研究生個人培養(yǎng)計劃的執(zhí)行情況，全面考核研究生入學以來思想政治表現(xiàn)及日常操行情況；應修課程及學分、其他必修環(huán)節(jié)及學分的完成情況；實踐環(huán)節(jié)工作情況；學位論文開展情況等。

九、學位論文1.論文選題

藥學專業(yè)碩士學位的論文工作，應結(jié)合醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的實際需要進行選題，突出課
題的實際意義和應用價值。藥學專業(yè)碩士學位論文應符合以下基本要求。
（1） 論文形式為質(zhì)量較高的調(diào)研報告、研究設計方案、問題解決方案、技術提升報告或者其它相關科學研究論文等。
（2） 選題應緊密結(jié)合醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的實際，深入基層現(xiàn)場，對某些亟待解決的藥品生產(chǎn)、銷售、使用過程中存在的問題進行調(diào)查研究，制訂、設計調(diào)查方案，收集資料，在現(xiàn)場實踐的基礎上，對存在的問題進行分析并提出對策。
（3） 論文應反映作者運用所掌握知識進行調(diào)查研究和分析藥品生產(chǎn)、銷售、使用等實際問題的能力，并提出相應的對策和改進方法，論文結(jié)果應對醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)實際工作具有一定的應用價值。
（4） 在確定選題后，應寫出文獻綜述，并提交專業(yè)碩士學位論文的選題報告。2.論文開題

三峽大學醫(yī)學院中醫(yī)專業(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)方案

 
④未通過執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試；
⑤未通過中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓考核；
⑥未通過學位論文答辯者。九、學位論文

1. 論文選題

選題應以臨床實踐過程中出現(xiàn)的問題選定研究課題，應注意選擇有重要應用價值的課題。為確保選題合理，要求做到：
（1） 研究生在導師組的指導下確定研究方向，通過查閱文獻、收集資料和調(diào)查研究確定研究課題；
（2） 學位論文的選題應緊密結(jié)合臨床實際，以臨床研究或總結(jié)臨床實踐經(jīng)驗為主，也可以是有價值的病例分析報告或介紹臨床前沿、熱點、難點或重點問題的文獻綜述，在學術上有一定的理論意義或應用價值。
2. 論文開題
舉行開題報告會的時間安排在第三學期開學初進行。論文開題程序和要求遵照三峽大學相關文件規(guī)定執(zhí)行。主要對選題的先進性、實用性、設計的可行性、方法和指標選擇的科學性等進行考察，并給出是否同意開題的意見。

3. 論文中期檢查

中期檢查安排在第五學期開學初進行。論文中期檢查程序和要求遵照三峽大學相關文件規(guī)定執(zhí)行。主要檢查論文工作是否按開題報告預定的內(nèi)容及進度進行；已完成的研究內(nèi)容及結(jié)果；目前存在的或預期可能會出現(xiàn)的問題；論文按時完成的可行性，并給出是否通過的意見。

4. 論文形式與質(zhì)量標準

（1） 論文形式
學位論文必須體現(xiàn)中醫(yī)臨床特點，反映研究生運用相關學科理論、知識和方法，分析、解決臨床實際問題的能力，可以是病例分析報告、臨證經(jīng)驗總結(jié)、臨床療效評價、臨床應用基礎研究、專業(yè)文獻循證研究、針對臨床問題的實驗研究等。能夠展示對臨床基礎理論、基本知識、基本技能的掌握程度。
（2） 論文質(zhì)量標準

三峽大學醫(yī)學院臨床醫(yī)學學術學位碩士研究生培養(yǎng)方案

 
（2） 學位授予
學位授予條件按照三峽大學相關文件執(zhí)行。

九、需要閱讀的主要經(jīng)典著作和專業(yè)學術期刊目錄

1. Anesthesiology
2. Anesthesia and Analgeisa
3. British journal of anesthesia
4. American Journal of Gastroenterology
5. American Journal of Respiratory & Critical Care Medicine
6. Stroke
7. Lancet
8. Neurology
9. Blood
10. Blood Reviews
11. Diabetes
12. Circulation
13. Am Heart J
14. Hypertension
15. Science
16. J clin Endocrinal Metab
17. Clin Endocrinal
18. J.Pediatr.
19. Pediatr Resr
20. Emergency Medicine Journal
21. Academic Emergency Medicine Journal
22. Journal of Autoimmunity
23. Ann Emergence Medicine
24. STROKE
25. CEREBROVASC DIS
26. NEUROSURGERY
27. NEUROSCIENCE
28. NEUROLOGY
29. Epilepsia

三峽大學醫(yī)學院臨床醫(yī)學專業(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)方案

 
研究生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及學科競賽活動，獲得省級及以上三等獎，計 1 學分。七、培養(yǎng)方式
研究生培養(yǎng)實行第一指導教師（以下簡稱一導）和各科室研究生輪轉(zhuǎn)指導教師共同指導的培養(yǎng)模式。一導教師主要負責研究生日常管理、培育優(yōu)良學風和職業(yè)道德教育素養(yǎng)、制訂和調(diào)整碩士研究生培養(yǎng)計劃、組織安排開題、指導專業(yè)實踐和學位論文；各科室研究生輪轉(zhuǎn)指導教師根據(jù)《三峽大學臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)實施細則》（三峽大臨委 [2015]1 號）中的相關規(guī)定由各臨床醫(yī)學院確認，負責指導研究生的臨床能力訓練，協(xié)調(diào)管理輪轉(zhuǎn)學生事務，落實學科專業(yè)課程教學安排、輪轉(zhuǎn)計劃、教學培訓計劃以及考核。研究生入學后兩周內(nèi)，應在一導指導下， 按照培養(yǎng)方案要求制定個人培養(yǎng)計劃并錄入到研究生管理信息系統(tǒng)中。同時打印紙質(zhì)版?zhèn)€人培養(yǎng)計劃一式兩份，經(jīng)導師、學位點負責人簽字后交學院存檔，學生個人留存一份，培養(yǎng)計劃一經(jīng)確定不允許隨意改動。

八、中期考核與分流1.中期考核

在第四學期由各臨床醫(yī)學院統(tǒng)一組織。考核內(nèi)容包括：執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試通過情況、課程完成情況、住培輪轉(zhuǎn)出科考核情況、學位論文完成情況及外語水平通過情況等。

2.分流

（1）研究生應最遲于第二學年內(nèi)獲得國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書，如第二學年未獲得國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書，根據(jù)學生意愿轉(zhuǎn)入學術型學位研究生的培養(yǎng)渠道，按學術型學位研究生的培養(yǎng)要求完成學位課程學習和論文答辯；本人不愿轉(zhuǎn)入學術型學位培養(yǎng)渠道且在規(guī)定延長培養(yǎng)年限內(nèi)仍未獲得《醫(yī)師資格證書》者，獲臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位學歷教育肄業(yè)證書。
（2）有以下 6 種情況之一者可申請延長學習年限，延長年限最多 2 年。
①申請分流培養(yǎng)；
②未通過學位課程考核；
③未獲得規(guī)定學分；
④未通過執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試；

三峽大學醫(yī)學院的師資力量

三峽大學醫(yī)學教育現(xiàn)有專兼職教師1000余人，高級職稱近500人，博士近300人，擁有一批省部級名師、名醫(yī)及國家級專家學者。有博士生導師及碩士生導師共200余人。
 
學院的基礎醫(yī)學（一級學科）和藥理學、免疫學為湖北省重點學科及特色學科。涵蓋基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、藥學、中醫(yī)學的醫(yī)藥學科群在省屬院校中具有整體綜合優(yōu)勢。近年來學院科學研究及平臺建設發(fā)展迅速，建有腫瘤微環(huán)境與免疫治療、天然產(chǎn)物研究與利用2個湖北省重點實驗室，以及國家中醫(yī)藥管理局中藥藥理（腫瘤）科研三級實驗室，近年來共獲得國家自然科學基金項目120多項，獲得省部級科技成果獎勵30余項。

三峽大學醫(yī)學院的聯(lián)系方式

三峽大學醫(yī)學院的聯(lián)系方式
電話：0717-6397328  Email:yxy@ctgu.edu.cn
地址：湖北省宜昌市大學路8號  郵政編碼：443002

三峽大學醫(yī)學院的介紹

三峽大學醫(yī)學院的歷史最早可追溯至1923年的中國博醫(yī)技士專門學校，與湖北公醫(yī)專科學校合并后，經(jīng)歷了武昌醫(yī)學專科學校、宜昌醫(yī)學高等專科學校、湖北三峽學院醫(yī)學院、三峽大學醫(yī)學院幾個發(fā)展階段。2000年三峽大學合并組建以來，醫(yī)學教育得到快速發(fā)展，逐漸形成了醫(yī)學院統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，三峽大學附屬仁和醫(yī)院、三峽大學附屬中心人民醫(yī)院、三峽大學人民醫(yī)院、三峽大學葛洲壩集團中心醫(yī)院、三峽大學第二人民醫(yī)院、三峽大學中醫(yī)醫(yī)院6所附屬醫(yī)院，以及婦女兒童臨床醫(yī)學院等4家專科教學醫(yī)院，荊州市中心醫(yī)院等10家實習醫(yī)院，宜昌市西陵社區(qū)衛(wèi)生服務中心等5家基層醫(yī)療機構(gòu)共同參與的人才培養(yǎng)體系。
 
醫(yī)學院現(xiàn)有臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學、中醫(yī)學、護理學和藥學5個本科專業(yè)，面向全國一本招生。其中臨床醫(yī)學為省級品牌專業(yè)、湖北省本科高校專業(yè)綜合改革試點專業(yè)、湖北省荊楚卓越醫(yī)生協(xié)同育人計劃專業(yè)，醫(yī)學影像學為國家級特色專業(yè)和省級品牌專業(yè)、湖北省荊楚卓越醫(yī)生協(xié)同育人計劃專業(yè)。近年來我院畢業(yè)生國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試通過率超過80%。2018年臨床醫(yī)學和醫(yī)學影像學專業(yè)通過教育部專業(yè)認證。
 
2001年開始研究生教育，擁有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學2個一級學科學術型碩士學位授權(quán)點，臨床醫(yī)學、中醫(yī)、藥學3個類別專業(yè)型碩士學位授權(quán)點。2003年開始招收臨床醫(yī)學專業(yè)留學生；2011年獲批教育部來華留學生醫(yī)學本科教育（英語授課MBBS）資質(zhì)，是全國45所具有資質(zhì)的高校之一；2014年獲批教育部來華留學教育示范基地。
 
迄今已培養(yǎng)本科生20000余人，研究生1000余人，留學生1000余人。現(xiàn)有在校本科生2500余人，研究生近500人，留學生500余人。
 
三峽大學醫(yī)學教育現(xiàn)有專兼職教師1000余人，高級職稱近500人，博士近300人，擁有一批省部級名師、名醫(yī)及國家級專家學者。有博士生導師及碩士生導師共200余人。
 
學院的基礎醫(yī)學（一級學科）和藥理學、免疫學為湖北省重點學科及特色學科。涵蓋基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、藥學、中醫(yī)學的醫(yī)藥學科群在省屬院校中具有整體綜合優(yōu)勢。近年來學院科學研究及平臺建設發(fā)展迅速，建有腫瘤微環(huán)境與免疫治療、天然產(chǎn)物研究與利用2個湖北省重點實驗室，以及國家中醫(yī)藥管理局中藥藥理（腫瘤）科研三級實驗室，近年來共獲得國家自然科學基金項目120多項，獲得省部級科技成果獎勵30余項。
 
近百年來，三峽大學醫(yī)學教育在人才培養(yǎng)、科學研究和學科建設等方面取得了跨越式發(fā)展，為區(qū)域經(jīng)濟和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展做出了巨大貢獻。

2017年三峽大學醫(yī)學院考研調(diào)劑信息

　　調(diào)劑分數(shù)線參考：湖北省

　　調(diào)劑專業(yè)：基礎醫(yī)學學術型碩士，臨床醫(yī)學學術型碩士，藥學專業(yè)碩士

　　調(diào)劑單位：三峽大學->醫(yī)學院->從上述3個專業(yè)方向選擇

　　咨詢方式：ctgustar@gmail.com(備注：代為轉(zhuǎn)發(fā)，回帖可能不能及時查看和回復，最好選擇郵件聯(lián)系！）

　　復試方案（3月23日第一批復試）：http://yxy.ctgu.edu.cn/bencandy.php?fid=171&id=3289

　　可直接查看復試方案、填寫調(diào)劑信息(若選擇藥學專碩，則為03藥物有效性和安全評價、04臨床藥學兩個方向)后再郵件告知

　　腫瘤微環(huán)境與免疫治療湖北省重點實驗室是以留學歸國人員為主體創(chuàng)建的高水平科研平臺。建筑面積2100平方米，建有分子生物學實驗室、細胞生物學實驗室、醫(yī)學實驗動物中心、藥物活性評價實驗室、細胞培養(yǎng)室、計算生物學實驗室等實驗平臺，適合從事生物、醫(yī)學類交叉學科研究。

　　本實驗室?guī)ь^人為湖北省楚天學者、湖北省首批“青年英才開發(fā)計劃”人選、校“青年拔尖人才”、美國加州大學（舊金山）博士后。實驗室致力于為研究生提供最好的科研平臺，和最前沿的科研方向（如系統(tǒng)生物醫(yī)學與合成生物學等），主要是結(jié)合計算生物學與實驗生物學手段，以蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能為中心，進行藥物設計、蛋白質(zhì)設計、細胞信號網(wǎng)絡調(diào)控等研究。本實驗室與美國加州大學、北京大學、中科院等國內(nèi)外一流高校有長期的合作研究，在研究生期間，除了能學習到前沿的科學技術外，還能有機會前往合作院校進行合作交流，并為進一步的深造提供幫助。

　　實驗室網(wǎng)頁：http://biox.ctgu.edu.cn