2021吉首大學807管理學原理研究生考試大綱

發布時間：2020-12-07 編輯：考研派小莉推薦訪問：

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2021吉首大學807管理學原理研究生考試大綱正文

吉首大學碩士研究生入學考試自命題考試大綱

考試科目代碼：[807]

考試科目名稱：管理學原理

一、考試形式與試卷結構

1)試卷成績及考試時間

本試卷滿分為 150 分，考試時間為 180 分鐘。

2)答題方式

答題方式為閉卷、筆試。

3、試卷內容結構

管理基礎篇占 30 分

計劃篇占 30 分

組織篇占 30 分

領導篇占 30-60 分

控制篇占 0-30 分

4)題型結構

論述題：5 小題，每小題 30 分，共 150 分

二、考試內容與考試要求

管理學原理

考試目標：

考生應掌握管理的基本特征及規律，系統掌握管理學的基本原理、基本體系

和方法，把握管理職能對于各種組織的重要作用，運用全面的、發展的、系統的

觀點以及所學管理理論，去觀察和分析現實的管理問題，正確把握管理活動內在

規律，能具體理解認識管理的基本原理、概念、目的、性質、內容、結構、方法，

同時善于理論聯系實際，能夠將所學知識運用到實踐中去，具備分析問題和解決

問題的基本素質。

考試內容：一、管理基礎篇

（一）管理、管理者與管理學

管理及其功能；衡量管理好壞的標準；管理職能與管理過程；管理學及其

特點；管理者及其角色分工；管理者的分類；管理者的權力與責任；管理者的素

質及其培養。

（二）管理環境

組織及其功能；組織環境的構成；外部環境因素及其構成；組織文化及其影

響

（三）管理思想的發展

中國傳統管理思想要點；西方早期管理思想的產生；古典管理理論的產生與

發展（泰羅的科學管理理論，法約爾的一般管理理論，韋伯的行政組織理論）；

人際關系學說與行為科學理論；西方現代管理思想的發展(含現代管理叢林中各

學派的觀點)。

二、計劃篇

（一）目標及其確定

目標及其特點；目標制定的基本原則和基本過程；目標管理的背景、基本思

想和程序；目標制定和運用技巧。

（二）計劃及其制定

計劃內容、性質與計劃類型；計劃工作原理與程序；計劃技術與方法；實踐

管理。

（三）決策及其過程

決策含義及要點；決策的分類；決策的原則；對決策合理性的認識；決策的

過程；決策五要素；定性決策方法；定量決策方法。

三、組織篇

（一）組織結構的設計

組織含義及類型；組織的構成要素及作用；組織結構和組織設計；影響組織

設計的主要因素；組織設計原則與組織設計過程；管理幅度的確定和管理層次的

劃分；正式組織與非正式組織；組織設計的理論；崗位特征模型；常見的組織結

2構形式。

（二）人員的配備

人員配備的含義、工作內容和程序；職務分析的作用、程序與方法；工作設

計的原則；工作設計的方法；影響工作設計的因素；管理人員應該具備的才能和

個人特點；人員選聘的途徑、程序和方法；人員考評的目的、作用、內容與方法；

考評中存在的問題及相應對策；培訓的一般模式、過程與方法；職業發展；績效

評估的類型與方法。

（三）權力的分配

權力的定義和類型；授權的內涵及授權過程與基本原則；組織集權與分權；

分權與授權；職權的劃分與合理運用；扁平結構和直式結構；部門劃分方法及優

缺點；組織結構的基本形式；委員會集體決策的優缺點。

四、領導篇

（一）領導理論

領導的五種權力來源；領導特質理論；領導行為理論（四分圖理論，管理方

格理論等）；領導權變理論（菲德勒模型，情景領導理論，路徑—目標理論等）；

當代的領導觀（領導者—成員交換理論，交易型—變革型領導；魅力型—愿景型

領導，團隊領導）；領導藝術；領導與管理的區別，領導者與管理者的區別。

（二）溝通方法

溝通的含義及作用；溝通過程與各種人際溝通方式；人際溝通的特點及作用；

團隊溝通的特征與策略；溝通障礙及其克服對策；組織溝通；信息技術與溝通。

（三）激勵原理

動機的內涵；需要、動機與行為的關系；管理中的人性假設；激勵的含義及

其過程；需要層次理論、XY 理論、ERG 理論、成就需要理論、雙因素理論、期

望理論、目標設置理論、公平理論、強化理論、學習理論、工作特征模型的主要

內容與對激勵的啟示；激勵的藝術；當代激勵問題。

五、控制篇

（一）控制過程與類型

控制的性質和重要性；控制過程；控制的類型；控制與計劃的關系；有效控

制的原則與特征。

3（二）控制技術與方法

預算控制；審計控制；財務控制；質量控制與全面質量管理；準時生產；管

理信息系統。

（三）控制的阻力及其防范

控制的阻力；反對控制的原因；防范措施。

三、主要參考書

1.邢以群：《管理學》（第四版），浙江大學出版社，2016 年。

2.Stephen P Robbins ：《管理學》，中國人民大學出版社，2012 年。

吉首大學

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