劉冬梅
性別：女
出生年月：1963年10月
籍貫：河南修武人
學歷／學位：研究生、博士
職稱：教授
導師：碩士生導師
研究方向：教育法學、教育政策學
聯系方式：E-mail：hnliudongm@163．com

主授課程：
教育法學、馬克思主義教育思想研究

主要榮譽及兼職：
河南省教育廳學術技術帶頭人；河南師范大學教育法律與政策研究所所長；河南省教育法律與政策研究會會長；河南省教師教育研究中心兼職研究員；河南師范大學青少年問題研究中心兼職研究員；河南省教育管理研究會常務理事；河南省“十一五”教育規劃專家組成員；河南省中小學教師教育專家；多次被評為河南省教育科研先進工作者。

主要學習經歷：
1982．9-1986．7 河南師范大學政教系學習
1987．9-1988．1 上海師范大學教育管理系學習
1990．9-1991．6 上海師范大學教育管理系助教班學習碩士學位課程
1999．9-2000．6 北京師范大學高級訪問學者
2005．3-2005．9 日本國立三重大學高級訪問學者
2007．9- 2010．6 西南大學全日制博士研究生

主要工作簡歷：
1986-1992 河南師范大學教育系助教；
1993-1998 河南師范大學教育系講師；
1998-2003 河南師范大學教育系副教授；
2004年至今 河南師范大學教育科學學院教授。

2000年以來出版的主要著作：
1．專 著 《教育法律問題研究》，中國檔案出版社2004年出版
2．主 編《學會學習》，電子科技大學出版社2002年出版
3．副主編《依法治教概論》，教育科學出版社2002年出版
4．副主編《教育法學概論》，成都科技大學出版社2000年出版
5．副主編《風綠山野》，廣西師范大學出版社2010年出版
6．參編《教育法學》，遼寧大學出版社2000年出版
7．參編《教育學》，南開大學出版社2002年出版
8．參編《教育法規基礎》，河南大學出版社2003年出版
9．參編《中國教育政策評論》，教育科學出版社2002年出版
10．參編《新世紀教師教育的專業化走向》，南京師范大學出版社2003年出版
11．參編《教育法學》，人民教育出版社2008年出版
12．參編《教育法規基礎》，華文出版社2007年出版

2000年以來獨立發表的主要論文：
1．法律文化視野下的教育法制建設，《中國行政管理》（CSSCI）2008年第10期。
2 中小學常見的法律糾紛及解決途徑，《中國教育學刊》（CSSCI）2006年第5期。人大復印資料《中小學管理》2006年第11期全文轉載。
3．日本中小學事故的應對與預防，《外國中小學教育》（CSSCI）2006年第5期。
4．對教師教育權的法律探討，《中國教育學刊》（CSSCI）2004 年第8期。人大復印資料《教育學》2004年第10期全文轉載。
5．關于學生隱性傷害的法律思考，《中國教育學刊》（CSSCI）2002年第10期。
6．師生法律關系探析，《國家教育行政學院學報》（CSSCI）2008年第4期。
7．學校在學生傷害事故中的責任承擔，《中國教育學刊》（CSSCI）2001年第6期。
8．學生法律地位論析，《教育評論》（CSSCI）2004年第1期。
9．發達國家教師法律制度述要，《教育評論》（CSSCI）2002年第1期。人大復印資料《教育學》2002年第6期全文轉載。
10．教師的法律地位探討，《教育評論》（CSSCI）2000年第1期。
11．發達國家高校教師培訓的經驗及借鑒，《河南師范大學學報》（核心）2004年第2期。
12．試論高等學校與教師的法律關系，《河南師范大學學報》（核心）2003年第3期。
13．對高校辦學自主權的法律思考，《河南師范大學學報》（核心）2000年第6期。
14．國外高校教師任用制度改革及對我們的啟示，《吉林教育科學·高教研究》（核心）2000年第9期。
15．校長必須具有現代管理意識，《教育探索》(核心)2000年第11期。
16．發達國家教育督導制度的比較及啟示，《河南師范大學學報》（核心），2002年第2期。
17．國外教育執法監督的經驗及借鑒，《教學與管理》2001年第8期。
18．高等教育與“兩個文明建設”，《河南師范大學學報》（核心）2000年第2 期。
19．法律文化與我國教育法制建設，《河南師范大學學報》（核心）2005年第3 期。
20．高等學校法律關系論析，《現代教育科學》2005年第1 期。
21．教育法律責任論析， 《河南師范大學學報》（核心）2007年第3期。
22．碰撞與超越：教育法律觀念的現代轉換， 《河南師范大學學報》（CSSCI）2009年第1期。

2000年以來主持的主要科研項目：
1．全國教育科學“十五”規劃課題“法律文化與教育法制建設研究”， 2008結項。
2．教育部全國高等學校教師培訓專項研究課題“國外高校教師培訓經驗及借鑒”，2004年結項。
3．教育部2010年人文社會科學研究項目“高校教師的教學權利研究”。
4．河南省2008年哲學社會科學研究項目“教育管理法制化研究”。
5．河南省軟科學課題“河南省教育可持續發展戰略研究”，2004年結項。
6．河南省教育科學“十五”規劃重大課題“高校辦學自主權問題研究”，2005年結項。
7．河南省教育科學規劃重點課題“關于依法治校的理論與實踐研究”， 2001年結項。
8．河南省教育廳人文社會科學研究項目“高校教師任用制度若干問題研究”2003年結項。
9．河南省社科聯重點調研課題“關于依法治教現狀的調查與建議”，2000年結項。
10．河南省教育廳人文社會科學研究項目“關于依法治教若干問題研究”，2002年結項。
11．河南省教育廳人文社會科學重點課題“教育管理法制化研究”，2008年結項。
12．河南省教育廳人文社會科學2002年課題“高等學校法律地位研究”，2005年結項。
13．河南省教育廳人文社會科學2010年課題“高校教師教學權利及其保障”。

2000年以來主要獲獎情況：
1．“教育法律問題研究”2005年獲河南省社會科學三等獎；2005年獲河南省人文社會科學優秀成果一等獎。
2．“中小學常見的法律糾紛及解決途徑”2007年獲河南省社會科學三等獎，
3．“學會學習”2003年獲河南省人民政府實用社會科學三等獎。
4．“發達國家教師法律制度述要”2004年獲河南省教育科學優秀成果一等獎。
5．“學校在學生傷害事故中的責任承擔”2002年獲河南省教育科學優秀成果一等獎。
6．“教師的法律地位探討”2001年獲河南省教育科學優秀成果一等獎。
7．“日本中小學事故的應對與預防”2007年獲河南省教育科學優秀成果一等獎。
8．“師生法律關系探析”2009年獲河南省教育科學優秀成果一等獎。

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