【個人簡介】
姓名：宋曄
性別：女，出生日期：1968 年3月 7 日生，籍貫：河南杞縣。
學歷：博士研究生 職稱/職務：教授 副院長，導師：碩士生導師 。
研究方向：教育基本理論 道德教育
聯(lián)系方式：E-mail：mssongye@163.com

【學術(shù)簡介】
現(xiàn)任河南師范大學教育科學學院副院長、教授、碩士生導師。主要從事基本理論、道德教育的研究工作。兼任中國教育學會中青年教育理論工作者分會理事、河南省教育學專業(yè)委員會理事。在《教育研究》、《華東師范大學學報（教科版）》、《教育理論與實踐》、《清華大學教育研究》、《南京師范大學學報（哲社版）》等期刊上發(fā)表論文40余篇；由導向出版社出版專著一部，參與著作和教材6部；主持國家社會科學基金項目、河南省科技廳軟科學項目、河南省政府決策招標課題等科研課題20余項；獲得河南省社會科學優(yōu)秀成果獎、河南省教育科學優(yōu)秀成果獎、河南省教育廳人文社會科學優(yōu)秀成果獎等科研獎勵20余項。2005年被遴選為河南省高等學校青年骨干教師。2010年被遴選為河南省高校創(chuàng)新人才。

【主講課程】
承擔本科生和研究生的《教育原理》、《德育原理》、《中國當代德育問題研究》、《學校德育研究》等課程

【研究領(lǐng)域和興趣】
教育基本理論和道德教育

【主要論著】
近期在國內(nèi)外已發(fā)表的代表性著作論文：
【主要著作】：
1．校園倫理智慧論，獨著，高等教育出版社、中山大學出版社，2006年3月版；
2．學校道德生活教育模式的探尋與思考，合著，江蘇大學出版社，2010年6月版；
3．學校道德生活的亞文化探尋，參編，江蘇大學出版社，2009年12月版；
4．教育學教程，參編，河南人民出版社，1994年7月版；
5．現(xiàn)代教育督導與評價，參編，河南人民出版社，1993年12月版；
6．中學生怎樣學習，參編，河南人民出版社，1993年6月版；
7．當代中國的教育理論與實踐，參編，成都科技大學出版社，2000年版。
【主要論文】：
1．教師德性的理性思考，教育研究，2005年第8期，被人大復印資料《教育學》文摘卡2005年第4期轉(zhuǎn)摘；
2．和諧校園的倫理學思考，教育研究，2007年第9期；
3．校園倫理與學生心理健康關(guān)系的調(diào)查，中國教育學刊，2007年第2期；
4．教育懲罰的倫理審視，中國教育學刊，2009年第7期；

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