上海外國語大學教育學碩士點2020年優秀本科生夏令營將于2020年7月16日-18日在云端舉行。夏令營為上海外國語大學教育學碩士點考察2021屆推薦面試研究生的主要方式，將邀請學科點資深導師、全球學術大咖開展“云對話”、“云講座”，同時通過能力考評、成長對話、團隊任務等方式考察營員綜合素質，推進2021屆推薦面試研究生預選拔工作。歡迎各高校優秀本科生報名參加！
學科點簡介
上海外國語大學教育學一級學科成立于2011年，下設教育技術學、課程與教學論、成人教育學、體育教育學及比較教育5個二級學科，分屬國際教育學院、繼續教育學院及體育教學部。其中教育技術學歷史悠久，從1997年獲批教育技術學碩士點至今，已經培養了17屆畢業生，總計232人。2012年，教育學獲批了課程與教學論、成人教育學與體育教育學3個碩士點，同年入選上海市一流學科培育建設（B類）。2019年，區域國別研究特色研究生項目—— “全球教育比較”項目。比較教育學二級碩士點獲批招生。
繼續教育學院夏令營簡介
繼續教育學院（School for Continuing Education,SCE）創建于1958年，是全國高等外語院校中開展成人教育歷史較早的學院。學院設成人教育學二級碩士點，服務于終身學習和學習型社會發展需要，為企業培訓部門、社區教育機構、社會教育培訓機構以及教育行政機關等，培養大批緊缺人才。學院擁有的成人高等學歷教育、高等教育自學考試、上海外語口譯證書考試、非學歷培訓等項目為成人教育學學科點的教育和研究提供了優質的實踐平臺。
招生學位點
l 成人教育學（學術碩士）
成人教育學碩士點于2011年成立，2012年首次招生，重點開展國內外成人教育發展路徑與經驗、成人職業教育的理論建設與實踐開發、成人外語教學與培訓相關領域的教育和研究。本專業旨在培養學風正，社會責任心強，具有扎實系統的教育學和成人教育學理論和實踐知識，了解當前國內外成人教育的最新動態和主要趨勢，在成人教育領域具有創新和開發能力，熟練運用一門主要外語，擁有基本的跨文化交流能力和獨立從事專業研究能力的國際復合型人才。
了解更多請登陸：http://www.sce.shisu.edu.cn/6774/list.htm
擬入營人數：4人
申請資格
1.本科三年級在校生（2020年應屆畢業生），生源所在學校有推免資格；
2.專業不限；
3.學習成績優秀，本科前5學期GPA在同年級本專業原則上居前15%（綜合條件突出者除外；
4.有志于從事科學研究工作，有較強的科研能力；
5.愛祖國、擁護中國共產黨領導，政治立場堅定；身心健康，在校期間無違紀行為、未受過處分。
聯系方式
繼續教育學院（成人教育學）
國際教育學院夏令營簡介
國際教育學院（School of Education）成立于2000年3月，是上海外國語大學為適應新世紀我國教育事業發展需要而設立。學院緊緊圍繞學校人才培養總目標：培養具有全球視野、人文情懷、創新精神、實踐能力、外語特長，并能夠暢達進行跨文化溝通和交流的“多語種+”卓越國際化人才，同時參照相關標桿專業培養計劃，結合我院人才培養特色，對接國家戰略和經濟社會發展需求，不斷進行改革創新，打造專業品牌，提升綜合競爭力。學院在教育學一級學科下設立三個二級碩士點：教育技術學、比較教育學和課程與教學論；擁有兩個教育研究中心：全球教育研究中心及教育信息化國際比較研究中心。至2019年底，碩士在讀生（含留學生）共計64人。
招生學位點
l 全球教育比較項目
l 教育技術學
l 課程與教學論
l 比較教育學
全球教育比較項目
上海市一流研究生教育引領計劃——區域國別特色研究生項目子項目
全球比較特色研究生項目旨在培養具有全球視野和領導能力、掌握教育的基本理論和原則、了解全球教育基本現狀和發展趨勢、善于運用比較方法研究國際教育問題、具備扎實的外語基本功且具有較強的跨文化交流能力的復合型高水平教育人才。該項目依托上外“教育學”一級碩士點現有師資建制，聯合學校多語種師資中從事教育研究的師資力量，基于多語種多學科的優勢，合力培養“多語種+教育”的專業人才，重點開展各國教育戰略規劃、教育政策、教育教學實踐、國際合作、教育資源建設等方面的教育比較研究。項目將彰顯學校外語特色，打造復合型專業特色，加強國際化課程的引進和孵化，發揮學科優勢資源，吸取國外先進的教學研究成果，開辟社會實踐基地，開展教育+語言“雙師型”導師制度，鼓勵學生參與全球治理的相關研究項目，提升其科研創新能力和社會實踐能力，促使學生將外語能力和教育專業知識相結合。
教育技術學碩士（理學碩士）
作為上海外國語大學教育學最早設立的碩士學位點，教育技術學碩士點于1997年建立，培養教育技術和績效技術領域的應用研究人才。教育技術學學科基礎厚實，在績效技術與企業培訓、教學設計與教學開發、外語教學技術和新媒體教育應用等領域的研究一直居國內領先地位。學科點注重研究生理論素養、學習能力、實踐能力和獨立研究能力的培養，還注重研究生創新能力、表達能力、寫作能力及合作工作能力的培養。
課程與教學論（學術碩士）
課程與教學論專業碩士點設立于2010年，以“探索課程理論，創新教學與評價；服務教師發展，促進學生學習”為宗旨，以服務政策、提供咨詢，參與實踐，努力革新為質量方針，直接服務于我國課程改革的理論與實踐，培養具備“高素質、多技能、國際視野、創新精神和實踐能力”的學生。
比較教育學（學術碩士）
比較教育學碩士點于2019年7月獲批，旨在培養具有全球視野和領導力、了解全球教育基本現狀和發展趨勢、善于運用比較方法研究國際教育問題、具備扎實的外語基本功且具有較強的跨文化交流能力的“多語種+教育”的復合型高水平教育人才。學科聯合學校多語種師資中從事教育研究的師資力量，吸取國外先進的教學研究成果，開展教育+語言“雙師型”導師制度，畢業生面向國際組織、國內外各級院校、學術研究機構、教育行政部門及其他文化教育機構。
更多了解請登陸：
http://www.soe.shisu.edu.cn （國際教育學院網站）
http://www.soe.shisu.edu.cn/9138/list.htm（研究生培養方案）
擬入營人數：30人
申請資格
1.本科三年級在校生（2020年應屆畢業生），生源所在學校有推免資格；
2.專業不限，教育學和語言類學科優先；
3.學習成績優秀，本科前5學期GPA在同年級本專業原則上居前15%（綜合條件突出者除外；
4.有志于從事科學研究工作，有較強的科研能力；
5.愛祖國、擁護中國共產黨領導，政治立場堅定；身心健康，在校期間無違紀行為、未受過處分。
聯系方式
電子郵箱：zhuxuan@shisu.edu.cn
電話：021-35372636 朱老師
